Más de 70 participantes, entre directores, coordinadores y promotores de las 18 residencias estudiantiles de Condorcanqui, participaron en el III Taller de Gestión de Residencias, realizado el jueves 27 y viernes 28 de agosto en Santa María de Nieva, Amazonas. La actividad marcó el cierre de un ciclo de talleres orientado a fortalecer la organización de estos espacios y promover una convivencia segura, intercultural y libre de violencia para más de 4 mil estudiantes de la provincia.
El ciclo de talleres forma parte del proyecto “Fortalecimiento de la Gestión en las Residencias Estudiantiles de la Provincia de Condorcanqui”, desarrollado por el Capítulo Perú del Plan Binacional de Desarrollo de la Región Fronteriza Perú–Ecuador, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Condorcanqui y la Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DISER) del Ministerio de Educación. La intervención alcanzó al 100 % de las residencias estudiantiles de la provincia, dando continuidad al proceso iniciado en abril de este año.
Durante las jornadas, los participantes realizaron un balance y evaluaron los avances alcanzados en la organización y gestión de las residencias, así como las estrategias implementadas para promover el bienestar de las y los estudiantes. También trabajaron en la aplicación de estrategias participativas y colaborativas con las familias y en la articulación con la comunidad, mediante el uso de instrumentos de monitoreo y la definición de responsabilidades para mejorar las acciones de prevención, protección y bienestar.
Asimismo, se abordó el enfoque intercultural como elemento fundamental para fortalecer el clima institucional y promover una convivencia basada en el respeto, el diálogo y la valoración de la diversidad cultural. Los participantes desarrollaron prácticas restaurativas para la prevención y el abordaje de conflictos, orientadas a una convivencia pacífica, democrática e intercultural, considerando la cosmovisión, los saberes y las prácticas culturales ancestrales de los pueblos Awajún y Wampis
El proyecto constituye la primera experiencia de trabajo articulado entre el Plan Binacional, la UGEL Condorcanqui y la DISER–MINEDU para fortalecer la gestión de las residencias estudiantiles de la provincia. Esta coordinación ha permitido desarrollar una intervención que alcanza a las 18 residencias y sienta las bases para dar continuidad al trabajo conjunto, con miras a consolidar una gestión más sostenible y mejores condiciones de bienestar para los estudiantes.
